CURS ASSETJAMENT ESCOLAR, BULLYING I CIBERBULLYING

Objectius

• Conèixer el marc legal i els protocols d’actuació en casos d’assetjament escolar.
• Identificar les diferents tipologies d’assetjament i les seves conseqüències.
• Aplicar tècniques de detecció i intervenció immediata sense revictimitzar.
• Aprendre a gestionar proves digitals i garantir la seva cadena de custòdia.
• Fomentar la col·laboració entre escola, família i policia.
• Desenvolupar accions preventives i de sensibilització dins l’àmbit educatiu.

Temari

1. Concepte i definició d’assetjament escolar.
2. Elements i característiques del bullying i del ciberbullying.
3. Tipologies d’assetjament i formes de violència entre iguals.
4. Perfils implicats: víctima, agressor i observadors.
5. Conseqüències psicològiques, socials i jurídiques de l’assetjament.
6. Marc legal aplicable i responsabilitats penals, civils i administratives.
7. Competències policials i protocols d’actuació.
8. Detecció precoç: indicadors i signes d’alerta.
9. Actuació immediata davant situacions d’assetjament.
10. Coordinació entre escola, família i policia.
11. El paper de les xarxes socials i la tecnologia en el ciberbullying.
12. Recol·lecció i preservació de proves digitals.
13. Intervencions restauradores i mediació educativa.
14. Prevenció, formació i sensibilització comunitària.
15. Bones pràctiques i experiències d’èxit en la prevenció del bullying.
16. Conclusions operatives i recomanacions finals.

Metodologia

• Classes virtuals teòriques i pràctiques.
• Estudi de casos reals i jurisprudència.
• Debats i fòrums online.
• Aprenentatge actiu i continuat, basat en lectura comprensiva, debat i autoavaluació.
• Foment de la responsabilitat individual i l’aplicació pràctica dels coneixements.
• Revisió contínua de l’aprenentatge mitjançant proves tipus test.

Durada i horari

Durada total: 25 hores lectives.

- 24 hores virtuals (classes online, materials i activitats).

- 1 hores presencials (examen final tipus test).

Horari: Flexible en la part online; examen final presencial amb data i lloc determinats.

Mètodes i mecanismes d’avaluació

Participació activa de l’alumnat (participació en fòrums de debat, realització de casos pràctics i de tests d’autoavaluació, etc.) equivalent a un 80% d’hores lectives i de la realització d’una prova presencial de validació de l’aprofitament.

Avaluació

• Control de seguiment mitjançant la plataforma amb tests d’autoavaluació, 30 % de Nota del curs.
• Superació de l’examen final presencial tipus test 70 % de la nota el curs